原公告的政府采购项目编号:JLSZC202001556
原公告的采购项目名称:综合教务管理平台项目
首次公告日期:2020年07月31日 08:00
更正事项:采购公告、采购文件
更正内容:现就延期招标的有关事项公告如下:
1、招标内容:
(1)招标内容变更事项:
原文件:第二章、货物需求和评标办法 中 二、评标方法和标准
序号 | 评分项目 | 基准分值 | 评分标准 |
1 | 价格因素分 ( 10 分) | 10分 | 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价作为评标基准价,其价格为满分。其余投标人的价格分按下式计算:价格分=(评分基准价/投标报价)×10。 |
2 | 商务因素分(24分) | 5分 | 每提供一份供应商在响应文件截止日向前追溯4年内签订的与所投产品相同或同类项目(由评审小组进行认定)合同案例加1分,最高不超过5分,案例以提供的合同为准,其中与最终用户签订的合同首页、签字盖章页复印件不得缺少,否则不得分,日期以合同签订日期为准(原件带至现场核查,无原件不得分)。 |
8分 | 服务保障能力:每提供一个证书得1分,最高得8分。
提供有效证明原件扫描件加盖公章。 | ||
11分 | 软件知识产权:每提供给一个著作权得1分,最高得11分。
提供有效证明原件扫描件加盖公章。 | ||
3 | 技术因素分(56分) | 3分 | 数据迁移:本项目建设将原有教务管理系统中的数据进行清洗并迁移到新教务教学一体化平台中,包含学校原教务系统中学籍信息表、开课数据表、学生成绩总表、学生选课信息表、课程信息表等数据信息,设计方案完整细致,分析合理可行全面,得3分,不提供或提供不全不得分。 |
3分 | 投标人提供的系统成绩安全、系统安全方面的设计方案详细的系统说明及截图,提供得3分,不提供及提供不全得0分。 | ||
3分 | 投标人提供选课在线人数方面设计方案详细的系统说明及截图,提供得3分,不提供及提供不全得0分 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原网络教学系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原教发中心系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原评教系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
3分 | 投标人提供的教学教务一体化平台在教学系统中完成课堂互动内容可以转化为积分,积分可以作为学生课中环节的成绩。支持网络教学、混合课堂建设,以及学生、教师日常学习、教学轨迹的记录。提供系统说明及完整截图,提供得3分,不提供得0分。 | ||
3分 | 教学教务一体化平台整合学校现有教学资源,在教学管理中为老师和学生提供海量教学资源,支持移动管理、移动学习和移动阅读,根据投标人提供的资源数量情况评分,能够提供海量教学资源得3分,不提供得0分。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关学术视频资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关图书资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关期刊资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理整体数据概况,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理基础数据监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理实时课堂监测、出勤情况监控,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理教学资源监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理师生活跃度监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 移动端调课、停课、补课、借空教室等各类申请审批,并发送通知到审批人和申请人,调课时可以在单条调课信息中添加多门课程,实现调课课时量的统一核算。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
3分 | 提供云盘功能截图,系统为每位师生提供不少于100G云盘空间,用于教学资源保存、下载和分享;提供系统功能截图得3分,不提供得0分。 | ||
2分 | 移动端通过课表查询上课相关资料,并可对接教学平台,进行签到、在线测试、选人、发放资料等操作。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 移动端查询全校课表,如班级课表、教师课表、课程课表、教室课表及考试安排信息查询;全校学生数据、教师数据、课程数据的查询统计分析。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 全校学生基本数据、学生异动数据等图形分析和导出;对教师数据进行分析,可生成饼状图、条形图等不同分析;可对不同学期的各院系开课数据、排课数据、选课数据、考试数据、成绩数据等各项教务管理工作运行数据的统计分析.提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
3分 | 教师在移动端中,可直接看到自己所教授的网络课程,也可用移动端扫码登录到网络教学平台中,进行课程的管理。提供系统功能完整截图得3分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 管理端网络课程一键推送,批量开课,选课名单直接推送教学平台。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
4 | 项目实施因素分( 5分) | 5分 | 要求投标单位安排的本项目的项目经理(限1名)、现场实施经理(限1名)、培训经理、开发经理、测试经理,并具备如下资质证书:
说明:投标文件中需要提供证书复印件,及提供证书官方查询网址的验证截图;证书原件需现场核查(无纸质原件的,需单独打印官方网址验证截图并加盖投标单位公章)。 |
5 | 售后服务因素分( 5分) | 5分 | 1.售后服务方案科学合理,包括质保事项、电话支持、备品备件、质保期外的维护费用及优惠、维修设备和运行机制、问题处理等方面内容。对突发事件有应对措施,出现问题时能迅速定位、解决、具有应急方案,有完善的管理制度,有常驻的本地化服务队伍,提供社保证明,且在本省设有分支机构和固定的办公场所(需提供办公地点照片及地址得分),得3分,不提供或提供不全得0分。 2.具有完善的售后培训方案,且每年根据学校需求提供不少于3次的免费技术培训,得2分,不提供不得分。 |
变更为:
序号 | 评分项目 | 基准分值 | 评分标准 |
1 | 价格因素分 ( 16 分) | 16分 | 以满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价作为评标基准价,其价格为满分。其余投标人的价格分按下式计算:价格分=(评分基准价/投标报价)×16。 |
2 | 商务因素分(21分) | 5分 | 每提供一份供应商在响应文件截止日向前追溯4年内签订的与所投产品相同或同类项目(由评审小组进行认定)合同案例加1分,最高不超过5分,案例以提供的合同为准,其中与最终用户签订的合同首页、签字盖章页复印件不得缺少,否则不得分,日期以合同签订日期为准(原件带至现场核查,无原件不得分)。 |
7分 | 服务保障能力:每提供一个证书得1分,最高得8分。
提供有效证明原件扫描件加盖公章。 | ||
9分 | 软件知识产权:每提供给一个著作权得1分,最高得11分。
提供有效证明原件扫描件加盖公章。 | ||
3 | 技术因素分(53分) | 3分 | 数据迁移:本项目建设将原有教务管理系统中的数据进行清洗并迁移到新教务教学一体化平台中,包含学校原教务系统中学籍信息表、开课数据表、学生成绩总表、学生选课信息表、课程信息表等数据信息,设计方案完整细致,分析合理可行全面,得3分,不提供或提供不全不得分。 |
3分 | 投标人提供的系统成绩安全、系统安全方面的设计方案详细的系统说明及截图,提供得3分,不提供及提供不全得0分。 | ||
3分 | 投标人提供选课在线人数方面设计方案详细的系统说明及截图,提供得3分,不提供及提供不全得0分 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原网络教学系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原教发中心系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 业务系统对接:提供教务系统与本校原评教系统对接业务流程图和数据流程图及说明资料,提供得2分,不提供得0分。 | ||
3分 | 投标人提供的教学教务一体化平台在教学系统中完成课堂互动内容可以转化为积分,积分可以作为学生课中环节的成绩。支持网络教学、混合课堂建设,以及学生、教师日常学习、教学轨迹的记录。提供系统说明及完整截图,提供得3分,不提供得0分。 | ||
3分 | 教学教务一体化平台整合学校现有教学资源,在教学管理中为老师和学生提供海量教学资源,支持移动管理、移动学习和移动阅读,根据投标人提供的资源数量情况评分,能够提供海量教学资源得3分,不提供得0分。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关学术视频资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关图书资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
3分 | 投标人提供的与教学相关期刊资源需要有作者授权书,每提供一份得0.2分,最高得3分,不提供得0分,原件备查。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理整体数据概况,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理基础数据监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理实时课堂监测、出勤情况监控,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理教学资源监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 投标人提供教务系统中统计数据展示功能截图,截图充分展示全校信息化教学管理师生活跃度监测,大数据科学结构合理得2分,不提供得0分。 | ||
2分 | 移动端调课、停课、补课、借空教室等各类申请审批,并发送通知到审批人和申请人,调课时可以在单条调课信息中添加多门课程,实现调课课时量的统一核算。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 移动端通过课表查询上课相关资料,并可对接教学平台,进行签到、在线测试、选人、发放资料等操作。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 移动端查询全校课表,如班级课表、教师课表、课程课表、教室课表及考试安排信息查询;全校学生数据、教师数据、课程数据的查询统计分析。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 全校学生基本数据、学生异动数据等图形分析和导出;对教师数据进行分析,可生成饼状图、条形图等不同分析;可对不同学期的各院系开课数据、排课数据、选课数据、考试数据、成绩数据等各项教务管理工作运行数据的统计分析.提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
3分 | 教师在移动端中,可直接看到自己所教授的网络课程,也可用移动端扫码登录到网络教学平台中,进行课程的管理。提供系统功能完整截图得3分,不提供或提供不全得0分。 | ||
2分 | 管理端网络课程一键推送,批量开课,选课名单直接推送教学平台。提供系统功能完整截图得2分,不提供或提供不全得0分。 | ||
4 | 项目实施因素分( 5分) | 5分 | 要求投标单位安排的本项目的项目经理(限1名)、现场实施经理(限1名)、培训经理、开发经理、测试经理,并具备如下资质证书:
说明:投标文件中需要提供证书复印件,及提供证书官方查询网址的验证截图;证书原件需现场核查(无纸质原件的,需单独打印官方网址验证截图并加盖投标单位公章)。 |
5 | 售后服务因素分( 5分) | 5分 | 1.售后服务方案科学合理,包括质保事项、电话支持、备品备件、质保期外的维护费用及优惠、维修设备和运行机制、问题处理等方面内容。对突发事件有应对措施,出现问题时能迅速定位、解决、具有应急方案,有完善的管理制度,有常驻的本地化服务队伍,提供社保证明,且在本省设有分支机构和固定的办公场所(需提供办公地点照片及地址得分),得3分,不提供或提供不全得0分。 2.具有完善的售后培训方案,且每年根据学校需求提供不少于3次的免费技术培训,得2分,不提供不得分。 |
(2)招标内容的其他内容不变。
2、投标人资格条件要求:不变。
3、招标文件的获取时间和方式:不变。
4、延期后的确认参加投标截止时间:不变。
请有意投标的供应商特别注意:
(1)首先登录吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)网(www.ggzyzx.jl.gov.cn),按照规定进行投标人注册登记,网上注册登记后,请携带相关材料到国投安信数字证书认证有限公司办理CA认证。未进行网上注册并办理CA认证的投标人将无法参与吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)组织的所有招标采购活动。
(2)投标人取得CA认证后,可登录吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)网站“公共资源交易主体登录->投标人”登录后选择“采购业务->交易文件下载”下载电子招标文件。投标人下载招标文件后,务必在规定的“获取招标文件结束时间”之前操作“投标报名”并完善相关投标信息,点击“确认报名”按钮确认参加投标才具有投标资格。如果投标人在规定的“获取招标文件结束时间”之前没有点击“确认报名”按钮确认参加投标,将失去参加本项目投标的资格。
(3)凡与本中心招投标活动有关的时间,均以吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)服务器显示的时间为准。
5、延期后的项目答疑会和踏勘现场:无。
6、延期后的接受投标时间、投标截止时间及开标时间:
(1)接受投标时间:2020年11月19日 上午09:00至09:30。
(2)投标截止时间(开标时间):2020年11月19日 09:30。
逾期送达或不符合规定的投标文件恕不接受。
7、投标地点及开标地点:
吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心)开标七室会议室(吉林省长春市人民大街9999号)。
8、投标保证金:17,000.00(取整数位到千元,提交方式请见招标文件中保证金条款具体要求)。
更正日期:2020年10月30日
名称:吉林工商学院
联系人:陈梅
联系电话:13074325000
地址:吉林省长春市南关区人民大街9999号
项目联系人:谭毅
注:投标人应提前下载《吉事办》,并按要求进行注册绑定工作。 “吉祥码”——吉林省防疫健康码,来了! 一、什么是“吉祥码”? “吉祥码”是吉林省数字吉林领导小组办公室为当前疫情推出的个人健康信息码,是方便您“码”上出行、“码”上办事等活动的个人“身份码”。依据防疫大数据信息核验结果分为绿码、黄码、橙码、红码四种颜色。
二、如何获取您的“吉祥码”? 第一步:登录微信“吉事办”小程序 ▼未注册微信“吉事办”小程序看这里 ①进入注册页面:长按下方二维码,直接进入注册页面。 ②完成注册并登录:填写注册手机号码,点击“获取验证码”按钮,在“验证码”一栏填写收到的短信验证码,点击“下一步”进行密码设置及实名验证。填写真实姓名及身份证号码,点击“注册”按钮完成注册并成功登录。 ▼已注册微信“吉事办”小程序看这里 微信搜索“吉事办”小程序或直接长按下方小程序二维码进入“吉事办”微信小程序,输入正确的用户名及密码即可登录成功。 第二步:点击首页“人人有码、码上行动”专栏“查看吉祥码”按钮获取吉祥码。
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吉林省公共资源交易中心(吉林省政府采购中心): 本公司授权_ (邮箱号码)为本公司的唯一合法邮箱号码,就吉林省政府采购(采购单位名称+项目名称)(招标编号 )的询标全权负责,以本公司名义处理一切与之有关的事务。该邮箱发送的有关澄清回复等内容,我均予以承认。 本授权书于 年 月 日签字生效,特此声明。
投标人印刷体名称(加盖公章):
2020年 月 日
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